鄭州職業技術學院生命健康學院積極探索全媒體時代學生黨員教育管理新機制

     隨著社會經濟的發展，尤其信息時代的到來，學生黨員的管理出現了新問題，面臨了新形勢，原來的一些單一方法和簡單管理思想已不能適應新形勢的需要，鄭州職業技術學院生命健康學院深入思考和探索全媒體背景下，學生黨員教育面臨的新的挑戰和機遇，構建學生黨員教育管理新機制。

     隨著全媒體時代的高速發展，學生黨員教育管理工作中也面臨著許多新問題，比如各部門之間的合作力度不強、學生黨員教育管理機制仍有許多地方需要調整、學生黨員教育管理的方式一成不變等，全媒體具有鮮明的信息承載量巨大、傳播便捷、影響范圍大、更新周期短、入門要求低等典型特點，對青年學生的吸引力和影響力尤其明顯。全媒體時代給高校學生黨員的培養發展和教育管理提出了新的挑戰，也帶來前所未有的機遇，比如豐富了教育資源，拓展了教育形式；突破了學校管理的時空限制、拓展了黨員教育的效率和覆蓋面；增強了學生黨員的主體性等，當然也帶來學生黨員教育管理的挑戰，比如信息多元化增大價值觀引導難度、減少了實踐教育，影響黨員教育的深度、對教育工作者提出更高要求、容易弱化自身黨員身份等。鄭州職業技術學院生命健康學院黨總支通過加強黨員教育方式、創新思政教育方式，創新黨員管理辦法，提升黨員教育管理成效。

    1.拓展學生黨員的全媒體平臺途徑。高校通過微黨課，視頻會議，微信群以及其他自媒體等方式使學生黨員教育更符合時代性，隨時隨地可以接受教育，不再受空間和時間的局限，同時增加學生學習的主動性和積極性，利用媒體不斷提升自身思想政治理論水平。

    2.黨員活動渠道多樣化。傳統的學習不能讓學生黨員主動將政治理論學習和黨組織的各項活動內外于心，生命健康學院黨總支充分發揮學生黨員的主動性，通過微黨課比賽，微信群分享心得體會，走出校門去黨史實踐基地現場教學等方式，提升同學們理論和實踐學習的主動性。

    3.全媒體背景下發揮學生黨員的主體性。生命健康學院黨總支充分利用短視頻、漫畫等學生喜聞樂見的方式，引導當代大學生主動接受黨的相關理論知識，在當前環境下做到智慧黨建工作，把網絡這個最大的媒介體用到提高學生黨建工作質量中。

    鄭州職業技術學院生命健康學院黨總支結合全媒體時代高校學生黨員教育管理面臨的發展機遇與現實挑戰，利用全媒體技術力量提升高校學生黨員的質量，為構建高校學生黨員教育管理機制做出了創新性努力和探索。（作者：雷艷萍，鄭州職業技術學院2022年黨建工作特色品牌“全媒體時代高校學生黨員‘五維一核’教育管理機制構建”課題組）