為全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號(hào)），根據(jù)《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》（教學(xué)〔2020〕1號(hào)）等文件精神，服務(wù)國家大戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)批準(zhǔn)，我校2025年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)（下稱“強(qiáng)基計(jì)劃”），探索多維度考核評(píng)價(jià)模式，選拔一批“有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生”進(jìn)行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。
   一、報(bào)名條件
   符合2025年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報(bào)名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，并有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作，具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞精神的高中畢業(yè)生均可申請(qǐng)報(bào)名。申請(qǐng)報(bào)名的考生分為以下兩類：
   第一類：高考成績(jī)優(yōu)異的考生；
   第二類：相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生。該類考生須在全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽全國決賽中獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)二等獎(jiǎng)及以上。全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生以全國青少年科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單公示網(wǎng)站（http://gs.cyscc.org/）公示的為準(zhǔn)。
   二、招生專業(yè)
   我校強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)及高考綜合改革省份選考科目要求如下：

招生專業(yè)	科類	高考綜合改革省份選考科目要求
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	理工類	必選物理和化學(xué)
應(yīng)用物理學(xué)
化學(xué)
工程力學(xué)
智能無人系統(tǒng)技術(shù)
高分子材料與工程

 注：我校強(qiáng)基計(jì)劃面向全國所有省份招生，具體分省招生專業(yè)及招生計(jì)劃數(shù)請(qǐng)登錄我校強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)查詢。
   三、報(bào)名方式與選拔程序
   1.考生報(bào)名
   報(bào)名時(shí)間：2025年4月18日至5月10日，考生可登錄“北京理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)”（https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10007），按要求準(zhǔn)確、完整地填寫相關(guān)信息，完成網(wǎng)上報(bào)名。考生按照系統(tǒng)中公布的分省招生計(jì)劃，只可填報(bào)一個(gè)專業(yè)志愿，且我校不安排專業(yè)調(diào)劑。
   考生身體條件須滿足教育部、原衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》中關(guān)于報(bào)考相關(guān)專業(yè)的規(guī)定要求，如教育部有最新規(guī)定按最新規(guī)定執(zhí)行。
   注：報(bào)考我校強(qiáng)基計(jì)劃的考生不能兼報(bào)其他高校強(qiáng)基計(jì)劃。
   2.考生參加統(tǒng)一高考
   3.考生確認(rèn)
   6月12日至6月20日，所有報(bào)名考生需進(jìn)入系統(tǒng)完成考生確認(rèn)環(huán)節(jié)，并上傳承諾書。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考生確認(rèn)的視為自動(dòng)放棄我校強(qiáng)基計(jì)劃考核資格，不再參與后續(xù)選拔。
   4.學(xué)校考核入圍辦法
   高考成績(jī)公布后，對(duì)于第一類考生，學(xué)校依據(jù)入圍成績(jī)，按分省分專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)的4倍擇優(yōu)確定入圍名單（末位同分同時(shí)入圍），并公示各省各專業(yè)入圍標(biāo)準(zhǔn)。
   入圍成績(jī)計(jì)算方法為：入圍成績(jī)=高考成績(jī)（不含政策性加分）+數(shù)學(xué)高考單科成績(jī)*0.2。未入圍的考生中，如有高考數(shù)學(xué)單科成績(jī)?nèi)〉脻M分的，可破格入圍學(xué)校考核。
   對(duì)于報(bào)名我校的第二類考生，可破格入圍學(xué)校考核。
   所有入圍考生的高考成績(jī)（不含政策性加分）須達(dá)到所在生源省份第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線。對(duì)于合并本科批次的省份，參照該省份確定的相應(yīng)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。
   5.考核測(cè)試
   7月4日前組織學(xué)校考核，包含綜合素質(zhì)面試和體育測(cè)試環(huán)節(jié)。
   綜合素質(zhì)面試采取考生、考場(chǎng)、評(píng)委“三隨機(jī)”抽簽的方式，全程錄音錄像。考生綜合素質(zhì)檔案將作為面試參考材料使用。主要考查學(xué)生數(shù)學(xué)與邏輯、理科基礎(chǔ)（相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)），以及興趣志向、創(chuàng)新能力、科研潛質(zhì)、思辨精神等。綜合素質(zhì)面試合格線為面試成績(jī)滿分的60%，未達(dá)到合格線的考生不予錄取。
   體育測(cè)試為達(dá)標(biāo)測(cè)試，測(cè)試項(xiàng)目為：立定跳遠(yuǎn)（男），達(dá)標(biāo)成績(jī)2.05米；一分鐘仰臥起坐（女），達(dá)標(biāo)成績(jī)25個(gè)，體育測(cè)試成績(jī)不計(jì)入學(xué)校考核成績(jī)。體育測(cè)試不達(dá)標(biāo)者不予錄取。
   注：如因身體殘疾、受傷等客觀原因確實(shí)無法參加體育測(cè)試的考生可以申請(qǐng)免測(cè)（需在體育測(cè)試前向我校提供有效證明）。
   四、錄取辦法
   1.綜合成績(jī)折算辦法
   考生綜合成績(jī)由高考成績(jī)和學(xué)校考核成績(jī)按照一定計(jì)算方法折算，具體計(jì)算方法如下：
   綜合成績(jī)=(高考成績(jī)÷高考滿分×750)×85%+(學(xué)校考核成績(jī)÷學(xué)校考核成績(jī)滿分×750)×15%
   注：參與折算的考生高考成績(jī)不含政策性加分。
   2.確定錄取名單
   對(duì)于第一類考生，根據(jù)考生填報(bào)志愿和所在生源省份招生計(jì)劃，按照綜合成績(jī)擇優(yōu)確定錄取名單。綜合成績(jī)同分的情況下，依次比較高考成績(jī)的數(shù)學(xué)、語文、理綜（高考綜合改革省份為物理）、外語。
   對(duì)于第二類考生，綜合成績(jī)達(dá)到同省份第一類考生最低錄取分?jǐn)?shù)線的，予以錄取。第二類考生不占用第一類招生錄取名額。
   錄取名單經(jīng)學(xué)校本科招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，報(bào)各省級(jí)招辦審核，并辦理錄取手續(xù)。我校將于7月6日左右公布錄取名單并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。被正式錄取的考生不再參加所在生源省份后續(xù)高考志愿錄取；未被錄取的考生可正常參加所在生源省份后續(xù)各批次志愿錄取。
   五、培養(yǎng)方案
   我校強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生，集中優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，面向強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生構(gòu)建“價(jià)值塑造、知識(shí)養(yǎng)成、實(shí)踐能力”三位一體的培養(yǎng)模式，激發(fā)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的探索興趣與科研潛能。我校對(duì)符合培養(yǎng)要求的強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生實(shí)行本碩博銜接培養(yǎng)。進(jìn)入研究生階段后，學(xué)生主要在強(qiáng)基計(jì)劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)，部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)。本研銜接專業(yè)范圍見各強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案，具體轉(zhuǎn)段專業(yè)及招生名額以當(dāng)年學(xué)校公布的工作方案為準(zhǔn)。
   【數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)】該專業(yè)依托數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院和自動(dòng)化學(xué)院進(jìn)行培養(yǎng)，包含兩套培養(yǎng)方案。
   數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的培養(yǎng)方案瞄準(zhǔn)數(shù)學(xué)學(xué)科前沿基礎(chǔ)問題，秉承“夯實(shí)基礎(chǔ)、提升能力、激勵(lì)創(chuàng)新、德學(xué)并重”的拔尖人才培養(yǎng)理念，以數(shù)學(xué)研究為核心，以前沿基礎(chǔ)理論研究，國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域問題為牽引，組建以院士、教學(xué)名師為主的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，設(shè)置本碩博銜接課程，開展小班化研討式教學(xué)，實(shí)施“數(shù)學(xué)導(dǎo)師+信息相關(guān)學(xué)科導(dǎo)師”的雙導(dǎo)師制，實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)方案，突出理工融合特色，強(qiáng)化國際合作育人，培養(yǎng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍人才。
   自動(dòng)化學(xué)院的培養(yǎng)方案面向智能科學(xué)科技發(fā)展前沿，依托控制科學(xué)與工程“雙一流”學(xué)科，以“AI+機(jī)器人”為培養(yǎng)特色，圍繞“智能感知-認(rèn)知決策-自主行為”的具身智能機(jī)器人核心技術(shù)體系，設(shè)計(jì)“低年級(jí)基礎(chǔ)融通-中年級(jí)雙創(chuàng)實(shí)踐-高年級(jí)前沿突破”三層遞進(jìn)的人才培養(yǎng)架構(gòu)，構(gòu)建前沿技術(shù)創(chuàng)新為引領(lǐng)、課程體系創(chuàng)新為支撐、本研培養(yǎng)為路徑、雙創(chuàng)人才培養(yǎng)為特色的創(chuàng)新育人模式，培育駕馭“硬核”科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙向需求的智能機(jī)器人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才。畢業(yè)生可投身人形機(jī)器人、具身智能、自動(dòng)駕駛、智能制造等智能科技領(lǐng)域，以卓越創(chuàng)新能力迎接人工智能時(shí)代的星辰大海。
   【應(yīng)用物理學(xué)】該專業(yè)依托物理學(xué)院和集成電路與電子學(xué)院進(jìn)行培養(yǎng)，包含兩套培養(yǎng)方案。
   物理學(xué)院的培養(yǎng)方案面向物理學(xué)科發(fā)展前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，秉承理想信念塑造、知識(shí)體系構(gòu)建和創(chuàng)新能力養(yǎng)成“三位一體”的培養(yǎng)理念，構(gòu)建名師導(dǎo)學(xué)、小班授課、強(qiáng)理精工、前沿賦能、本碩博銜接的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)方案。培養(yǎng)一批具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、卓越的創(chuàng)新能力、先進(jìn)的思維方式和寬闊的國際視野，在助力民族復(fù)興的重大科學(xué)問題研究中發(fā)揮關(guān)鍵作用的物理學(xué)家和在量子科技、高新材料、高端芯片等重大戰(zhàn)略領(lǐng)域創(chuàng)新拓展的領(lǐng)軍人才。
   集成電路與電子學(xué)院的培養(yǎng)方案面向集成電路與電子信息領(lǐng)域的前沿科技與國家重大戰(zhàn)略需求，秉持“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的拔尖人才培養(yǎng)理念，致力于培養(yǎng)具備全球競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型人才。學(xué)院注重學(xué)生在集成電路與電子信息領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)的扎實(shí)掌握，強(qiáng)化其系統(tǒng)分析與解決復(fù)雜工程問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與工程實(shí)踐能力。圍繞集成電路領(lǐng)域“卡脖子”難題，學(xué)院實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)方案，深化科教融合與產(chǎn)教協(xié)同，探索國際合作與聯(lián)合培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。通過與行業(yè)龍頭企業(yè)及知名研究機(jī)構(gòu)的緊密合作，依托校企協(xié)同育人平臺(tái)，聯(lián)合培養(yǎng)具備卓越創(chuàng)新能力、實(shí)踐技能、國際視野與全球競(jìng)爭(zhēng)力的領(lǐng)軍人才。
   【化學(xué)】立足化學(xué)學(xué)科國際前沿，聚焦新材料、國家安全、健康醫(yī)藥、能源等國家重大戰(zhàn)略需求，結(jié)合北京理工大學(xué)化學(xué)學(xué)科特色，實(shí)施本碩博銜接、導(dǎo)師制、小班教學(xué)、大師引領(lǐng)的培養(yǎng)模式，打造個(gè)性化培養(yǎng)方案，突出學(xué)科交叉與科教融合，培養(yǎng)學(xué)生具備濃厚的家國情懷與開闊的國際視野，優(yōu)良的科學(xué)文化素養(yǎng)與科學(xué)思辨能力，寬厚的數(shù)理基礎(chǔ)與扎實(shí)的化學(xué)功底，優(yōu)異的實(shí)踐能力和突出的創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生成長為熱愛科學(xué)，能在化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)的拔尖領(lǐng)軍人才。
   【工程力學(xué)】面向力學(xué)領(lǐng)域國家重大戰(zhàn)略需求，創(chuàng)建理論體系精煉、實(shí)踐技能優(yōu)異、認(rèn)知螺旋式上升的專業(yè)知識(shí)體系和科研興趣濃厚、解決問題能力突出的研究學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建涵蓋學(xué)科高端人才、企業(yè)院所專家的師資隊(duì)伍，打造教研校企“協(xié)同育人”的創(chuàng)新實(shí)踐課程，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的力學(xué)理論基礎(chǔ)和優(yōu)異的工程創(chuàng)新能力，能夠從工程實(shí)踐中提煉共性問題并形成重要理論來指導(dǎo)關(guān)鍵技術(shù)突破，能夠在航空航天、新材料、先進(jìn)制造和智能科技等領(lǐng)域從事相關(guān)科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和工程設(shè)計(jì)的拔尖創(chuàng)新人才。
   【智能無人系統(tǒng)技術(shù)】該專業(yè)依托機(jī)電學(xué)院和機(jī)械與車輛學(xué)院進(jìn)行培養(yǎng)，包含兩套培養(yǎng)方案。
   機(jī)電學(xué)院的培養(yǎng)方案以培養(yǎng)智能無人系統(tǒng)領(lǐng)域領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，聚焦智能無人系統(tǒng)的重大需求，以人工智能技術(shù)為牽引，圍繞感知與交互、學(xué)習(xí)與理解、推理與決策、控制與協(xié)同等環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)科學(xué)問題和核心關(guān)鍵技術(shù)，使學(xué)生掌握智能無人系統(tǒng)技術(shù)相關(guān)的基本知識(shí)、前沿動(dòng)態(tài)以及人工智能技術(shù)在無人系統(tǒng)中的應(yīng)用方法，強(qiáng)化知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)具備智能無人系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)與論證、技術(shù)指標(biāo)分解、工程設(shè)計(jì)與計(jì)算、系統(tǒng)綜合集成與驗(yàn)證等綜合能力的創(chuàng)新人才。
   機(jī)械與車輛學(xué)院的培養(yǎng)方案以培養(yǎng)車輛運(yùn)載裝備領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，面向車輛運(yùn)載裝備領(lǐng)域的國家重大戰(zhàn)略需求，秉承校企協(xié)同創(chuàng)新實(shí)踐和科研教學(xué)有機(jī)互動(dòng)的專業(yè)特色，構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新能力體系，聚焦車輛智能化和無人化技術(shù)，依托院士和教學(xué)名師為核心的育人團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)、工程素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具備車輛運(yùn)載裝備領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和工程實(shí)踐能力，具有國際化視野和競(jìng)爭(zhēng)力，能夠在車輛運(yùn)載裝備領(lǐng)域從事復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和管理的拔尖創(chuàng)新人才。
   【高分子材料與工程】本專業(yè)聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，立足于國際材料領(lǐng)域發(fā)展前沿，圍繞高能材料的產(chǎn)生、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用等基礎(chǔ)科學(xué)問題和核心關(guān)鍵技術(shù)，構(gòu)建涵蓋新能源綠色材料、高能量密度材料、高能率防護(hù)材料、高光電轉(zhuǎn)化材料的深度學(xué)習(xí)與應(yīng)用的知識(shí)體系，使學(xué)生掌握高能材料領(lǐng)域的基本理論體系及專門知識(shí)技能，具備前沿發(fā)展視野及實(shí)踐創(chuàng)新能力。通過項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，培養(yǎng)高能材料體系設(shè)計(jì)、智能制造、效能評(píng)估及工程應(yīng)用等方面的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才。畢業(yè)生擁有全生命周期開發(fā)能力，可勝任高能材料領(lǐng)域研究設(shè)計(jì)、裝備研發(fā)、高端制造、質(zhì)量驗(yàn)證及全流程管理等關(guān)鍵崗位，適應(yīng)未來高能材料領(lǐng)域安全化、信息化、智能化融合發(fā)展的戰(zhàn)略需求。

 六、其他說明
   1.關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)的省份，由省級(jí)教育行政部門統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)。尚未建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)的省份，由各省級(jí)教育行政部門匯總本地各中學(xué)報(bào)考學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案后，統(tǒng)一上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)。
   2.對(duì)于報(bào)名材料造假或在學(xué)校選拔過程中舞弊的考生，將取消強(qiáng)基計(jì)劃的報(bào)名、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報(bào)生源省份省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門，取消其當(dāng)年高考報(bào)名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學(xué)的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理取消學(xué)籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應(yīng)當(dāng)對(duì)所出具的材料認(rèn)真核實(shí)，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。
   3.按照教育部相關(guān)要求，對(duì)于確認(rèn)參加學(xué)校考核又無故放棄的考生，我校將通報(bào)生源省份教育考試機(jī)構(gòu)并記入誠信檔案。
   4.強(qiáng)基計(jì)劃錄取考生入學(xué)后原則上不得轉(zhuǎn)到我校強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)范圍之外的專業(yè)就讀。本科期間階段實(shí)施動(dòng)態(tài)分流補(bǔ)入，考核后退出的學(xué)生原則上限于到本校強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)對(duì)應(yīng)的普通班，且原則上不再遴選補(bǔ)入本科三年級(jí)及以上學(xué)生。
   5.我校將對(duì)錄取的學(xué)生進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查，對(duì)不具備入學(xué)資格的學(xué)生，按教育部有關(guān)規(guī)定處理。
   6.我校不收取任何考試費(fèi)用，選拔測(cè)試期間產(chǎn)生的交通、食宿等費(fèi)用由考生自理。
   7.我校未委托任何個(gè)人或中介組織開展強(qiáng)基計(jì)劃等考試招生有關(guān)工作，不舉辦任何形式的營利性培訓(xùn)活動(dòng)。
   8.本簡(jiǎn)章未盡事宜后續(xù)通知。若教育部2025年相關(guān)政策變化，以教育部最新政策為準(zhǔn)。
   9.本簡(jiǎn)章由北京理工大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。
   七、咨詢方式
   咨詢電話：010-68913345，010-68949926
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                      北京理工大學(xué)招生辦公室  
                         2025年4月16日