近日，教育部公布了2024年度普通高等學校本科專業備案和審批結果（教高函〔2025〕3號），我校申報的數據計算及應用、智能車輛工程、智能交互設計、工業工程等4個本科專業成功獲批。

數據計算及應用是數學與信息科學學院理學門類新增的本科專業，旨在培養具有數學基礎和數學思維能力，掌握信息科學和統計學基本理論、方法、技能，接受科學研究的初步訓練，能夠運用所學知識與技能解決數據分析、信息處理、科學與工程計算等領域實際問題的復合型應用理科人才。

智能車輛工程是機電學院工學門類新增的本科專業，旨在培養適應社會主義現代化建設和行業發展需要，德智體美勞全面發展，具有高度的社會責任感、掌握智能車輛工程扎實的基礎理論、系統的專業知識，具備團隊合作與管理、創新實踐能力，能在智能車輛工程領域內的科學研究、設計制造等工作崗位上起到骨干和領軍作用的高級人才。

智能交互設計是藝術學院工學門類新增的本科專業，智能交互設計專業作為新工科專業，融合機械工程、設計學、計算機科學與技術等多個學科，旨在培養具有智能素養、交互設計思維的新型設計師，具備面向智能交互設計的對象全鏈路設計知識，并可以靈活應用設計技術，滿足智能產品設計、用戶界面設計、數字虛擬空間等領域的技術人才。

工業工程是管理學院工學門類新增的本科專業，旨在培養適應經濟社會發展需要，掌握管理學、經濟學、統計學等基礎理論知識和基礎工業工程、系統工程、信息技術、人工智能等專業理論知識，具有系統整體優化與局部持續改善思維，具有對生產系統與服務型組織進行系統規劃、數據分析、決策和改進等專業能力，能夠在制造和服務企業中從事生產計劃與控制、智能制造系統優化、信息系統項目管理等工作，懂技術會管理的高素質應用型工程技術人才。

近幾年，學校持續優化調整專業結構，已新增金融科技、大數據管理與應用、音樂教育、數學與應用數學、人工智能、智能建造等多個新專業，專業布局更加科學合理，形成了傳統專業煥新、新興專業崛起、優勢專業引領的良好發展態勢。

此次增設獲批的4個本科新專業，是學校立足服務國家戰略需要，以新工科建設為引領，主動適應智能化發展趨勢，并結合自身發展定位和辦學優勢，提升人才自主培養能力的重要舉措。下一步，學校將進一步緊密對接新產業、新業態、新模式，完善專業動態調整機制，持續優化專業布局，加強專業內涵建設，全面提高專業建設水平和人才培養質量。